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ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DE LOS ABUSOS SEXUALES FÍSICOS Y DIGITALES

ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DE LOS ABUSOS SEXUALES FÍSICOS Y DIGITALES

Coordinadora general:

  • Fuster, M. Soledad. Licenciada y profesora en Psicología. UBA

Coordinadora Docente:

  • Cao Gené, Macarena. Licenciada en Psicología. UBA

Plantel Docente:

  • Jemar, Guillermo Nicolás. Médico Psiquiatra. Mgter. en Neurociencia. UBA
  • García Carbone, Vanesa. Especialista en Técnicas de Perfilación Criminal. U. SXXI
  • Vasilliev, Nicolás. Abogado. UBA

Marco conceptual con el que trabajará: Psicoanálisis y su articulación con las Neurociencias.

Modalidad de cursada: se realizarán 12 encuentros virtuales sincrónicos. Las clases quedarán subidas en el campus virtual.

Día y horario de cursada: martes de 18 a 21 hs

Fecha de inicio: Mayo 2022

Fecha de finalización: agosto 2022

Duración: Doce semanas. Frecuencia semanal

Carga horaria: 60 hrs reloj. ( 36 hs sincrónicas + 24 hs asincrónicas)

Evaluación: evaluación por módulo y trabajo Integrador grupal

Asistencia: el/la estudiante deberá cumplir con el 80% de la asistencia a las actividades programadas.

Dirigido a: Profesionales, docentes y estudiantes avanzados/as de carreras terciarias y universitarias.

El curso ofrece: clases sincrónicas y grabadas. PDF + Bibliografía + Foro

Objetivo general:

El presente curso plantea como principal objetivo sensibilizar a los/as docentes y profesionales respecto de las características que presenta el Grooming “ciberacoso” en tanto agresión sexual contra niños, niñas y adolescentes a través de medios digitales.

El dictado articulado de cada uno de los módulos buscará propiciar espacios de construcción conjunta de conocimientos, de reflexión crítica y de revisión de conceptos teóricos vinculados al “abuso sexual infantil” y a las personas que cometen tal agresión, tanto en entornos físicos como virtuales desde una perspectiva de infancia, de género y digital. De este modo, mediante el análisis de casos y estadísticas se brindarán las herramientas teórico prácticas necesarias para el diseño de dispositivos de prevención, detección y abordaje del Grooming y otras modalidades de violencia sexual contra infancias y adolescencias, a ser implementados en los diferentes campos de la práctica profesional.

Objetivos específicos:

  • Adquieran conocimientos sobre los elementos básicos de la estructuración psíquica de niños, niñas y adolescentes y desarrollen habilidades para el diagnóstico diferencial entre agresiones sexuales padecidas en entornos físicos o digitales y conformaciones sintomáticas.
  • Incorporen y profundicen conocimientos sobre los conceptos fundamentales del Abuso sexual en la Infancia y la adolescencia en sus diferentes modalidades: física y digital.
  • Se apropien de herramientas clínicas diagnósticas validadas para la detección de agresiones sexuales y otras formas de violencia contra niños, niñas y adolescentes.
  • Tomen conocimiento del marco legal del delito de Grooming en el país.
  • Conozcan los lineamientos fundamentales de guías y protocolos nacionales e internacionales que permitan el acompañamiento y cuidado de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresión sexual por Grooming y otras modalidades de “abuso”.
  • Identifiquen el impacto psicológico y el riesgo potencial de las agresiones sexuales contra niños, niñas y adolescentes en general y del Grooming en particular.
  • Analicen las principales características de los “Pederastas Digitales” agresores sexuales que operan en internet como variables de clasificación.
  • Reconozcan sus diferentes M.O, lingüística forense, Perfilamiento Criminal, geográfico y digital.
  • Amplíen su conocimiento en cuanto al Grooming como método de captación modernos para el Femicidio, La trata de Personas y otros delitos.
  • Identifiquen la relación del Grooming con el Bullying y la discapacidad.
  • Profundicen sus conocimientos respecto de la estructuración psicopática de la personalidad de los agresores sexuales, la psicopatía y la perversión.
  • Comprendan los alcances e implicancias de la convivencia digital en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes y desarrollen competencias digitales de prevención que promuevan una ciudadanía digital responsable y protegida.
  • Sean capaces de diseñar dispositivos adecuados para la intervención y el acompañamiento de víctimas de Grooming y agresiones sexuales en entornos materiales de manera empática y contextualizada.

PROGRAMA

  • Unidad Temática Nº 1: Las Violencias

Docente: Macarena Cao Gené (Lic. en Psicología)

  • Unidad Temática Nº 2: Semiología del Medio. Mitos y Realidades

Docente: Macarena Cao Gené (Lic. en Psicología)

  • Unidad Temática Nº 3: Huellas Psíquicas e Impacto de las Agresiones Sexuales contra NNyA

Docente: Macarena Cao Gené (Lic. en Psicología)

  • Unidad Temática N° 4: Estructuración de la Personalidad Psicopática

Docente: Guillermo Jemar (Neuropsiquiatra. Esp. En Neurología Cognitiva)

  • Unidad Temática N° 5:Psicopatía y Ofensores sexuales:

Docente: Guillermo Jemar (Neuropsiquiatra. Esp. En Neurología Cognitiva)

  • Unidad Temática N° 6: El Grooming: aspectos normativos y psicológicos

Docente: Soledad Fuster (Lic. Prof. En Psicología)

  • Unidad Temática N° 7: Agresiones sexuales contra niños, niñas y adolescentes en entornos digitales

Docente: Soledad Fuster (Lic. Prof. En Psicología)

  • Unidad Temática N° 8: Pederastia Digital

Docente: Vanesa García Carbone (Esp. en Técnicas de Perfilación)

  • Unidad Temática N° 9: El Grooming como Método de Captación Moderno para el Femicidio, La trata de Personas y otros delitos.

Docente: Vanesa García Carbone (Esp. en Técnicas de Perfilación Criminal)

  • Unidad Temática N° 10: Aspectos Legales y Responsabilidad Profesional ante los Abusos Sexuales

Docente: Nicolás Vasilliev (Abogado)

  • Unidad Temática N° 11: Dispositivos de Prevención y Detección ante casos de agresiones sexuales. Herramientas para la intervención profesional en prevención primaria y secundaria.

Docente: Macarena Cao Gené (Lic. en Psicología – Argentina)

  • Unidad Temática N° 12: Dispositivos de Prevención y Detección del Grooming. Herramientas para la intervención profesional en prevención primaria y secundaria.

Docente: Soledad Fuster (Lic. Prof. En Psicología – Argentina)

INVERSION:

Pago único de 16000 (pesos Quincemil Argentinos) o 3 Cuotas de 6500 (pesos 6 mil quinientos Argentinos)

RESIDENTES DEL EXTERIOR: Pago único de 150 dólares Estadounidenses

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